Precio

Colección

Género

Idioma

Edad

19,23 

Para 18 años

Parece lógico pensar que la escuela aprovecha el conocimiento científico y académico sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura. Pero un porcentaje considerable del profesorado de Educación Infantil, Educación Primaria y estudiantes de Magisterio aplica criterios incorrectos. Este libro pretende ser un puente por el que circulen ideas y datos procedentes de las ciencias de la lectura y la escritura que ayuden a quienes trabajan en su enseñanza inicial a preparar o elegir los métodos, estrategias y actividades más eficientes. Su intención es también contribuir a que investigadores y académicos perciban el tipo de conocimiento que precisa el profesorado para realizar adecuadamente su labor, de modo que sus programas de investigación produzcan conocimiento más relevante y aplicable al aula.

7,80 

De 6 a 7 años

Los cuadernos de refuerzo de Caligrafía de SM tienen como finalidad la práctica sistemática de la escritura con una buena letra partiendo del trazo de las letras hasta llegar a los textos.

7,80 

De 6 a 7 años

Con los cuadernos de Caligrafía de SM, los alumnos de Primaria afianzan sus habilidades motrices y la dirección de los trazos

7,80 

De 6 a 7 años

Con los cuadernos de Caligrafía de SM, los alumnos de Primaria afianzan sus habilidades motrices y la dirección de los trazos

7,80 

De 6 a 7 años

Con los cuadernos de Caligrafía de SM, los alumnos de Primaria afianzan sus habilidades motrices y la dirección de los trazos

7,80 

De 7 a 8 años

Con los cuadernos de Caligrafía de SM, los alumnos de Primaria afianzan sus habilidades motrices y la dirección de los trazos

7,80 

De 7 a 8 años

Con los cuadernos de Caligrafía de SM, los alumnos de Primaria afianzan sus habilidades motrices y la dirección de los trazos

21,50 

De 6 a 7 años

Con Lengua Matices los alumnos podrán trabajar con situaciones de aprendizaje contextualizadas, que integran la comprensión lectora, la lectoescritura, el vocabulario, la gramática, la ortografía, y la expresión y comprensión oral y escrita. 
Con actividades prácticas y divertidas con las que desarrollarán las competencias y aprenderán los saberes básicos en cada etapa. 
El proyecto de Lengua Matices para 1.º de Primaria cuenta con dos niveles distintos de lectoescritura en el primer trimestre: Letra a letra y Palabra a palabra, dependiendo del nivel con el que partan los alumnos en el desarrollo de la lectura y de la escritura. 

Lengua Matices desarrolla las cuatro destrezas comunicativas fundamentales: 
•Comprensión oral: escucha y comprensión de situaciones comunicativas y conversaciones contextualizadas. 
• Comprensión lectora: a partir de distintas tipologías textuales se trabajan los cuatro los cuatro procesos fundamentales de las pruebas PIRLS: 1. Localización y obtención de información explícita. 2. Extracción de conclusiones directas. 3. Interpretación e integración de las ideas y la información. 4. Análisis y evaluación del contenido y de los elementos textuales. 
• Expresión oral: propuestas de entrenamientos y exposiciones orales para poner en práctica las destrezas comunicativas. 
• Expresión escrita: Elaboración de textos pautados y contextualizados a partir de modelos. 

10,53 

De 3 a 4 años

Los cuadernos de Vacaciones de SM para la etapa de Infantil tienen como finalidad que los niños de 3, 4 y 5 años repasen en casa de forma divertida los conceptos, hábitos y destrezas que han adquirido durante el curso, fomentando su atención, autonomía y educación emocional

10,53 

De 4 a 5 años

Los cuadernos de Vacaciones de SM para la etapa de Infantil tienen como finalidad que los niños de 3, 4 y 5 años repasen en casa de forma divertida los conceptos, hábitos y destrezas que han adquirido durante el curso, fomentando su atención, autonomía y educación emocional

10,53 

De 5 a 6 años

Los cuadernos de Vacaciones de SM para la etapa de Infantil tienen como finalidad que los niños de 3, 4 y 5 años repasen en casa de forma divertida los conceptos, hábitos y destrezas que han adquirido durante el curso, fomentando su atención, autonomía y educación emocional

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